從尚學(xué)堂培訓(xùn)Java已經(jīng)兩個(gè)多月了，當(dāng)初是零基礎(chǔ)進(jìn)入尚學(xué)堂學(xué)Java的，如今我終于知道沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)Java，最好的辦法就是報(bào)班學(xué)習(xí)找個(gè)老師帶領(lǐng)。在尚學(xué)堂，經(jīng)過這一次的java培訓(xùn)，我在java的各種對象、方法、類等方面上有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。當(dāng)自學(xué)時(shí)我就不會聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo)，學(xué)起來那會就比較迷茫，但是有尚學(xué)堂的老師來指點(diǎn)，效果上就大大不同了，可以讓自己的想法和思維更加開拓來學(xué)習(xí)java，親身感受過后，確實(shí)比自學(xué)強(qiáng)太多，另外自學(xué)的時(shí)候自己也很難很好地去理解代碼，在尚學(xué)堂有老師帶著去理解代碼學(xué)起來更加快，用起來也會很容易貫通。

      沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)Java，最簡單的方法就是一步步跟著老師，跟的緊一些。在尚學(xué)堂的時(shí)候，老師講得課程深入淺出，每次學(xué)習(xí)java聽老師講課，自己都聽得明白。但是另外動(dòng)手能力也要培養(yǎng)重視，聽得明白不一定就可以自己動(dòng)手做出來，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動(dòng)手，去真正的做出一些東西來運(yùn)用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會忘記，看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實(shí)現(xiàn)功能，那樣才是真正的學(xué)會了，因此，跟著老師學(xué)，加上大量的代碼練習(xí)，就一定能學(xué)會Java，否則光學(xué)不練是很難學(xué)會的。

      雖然沒有基礎(chǔ)，但是我在尚學(xué)堂培訓(xùn)過程中進(jìn)步很快，逐漸對編程理解更加深刻。我感覺生活中很多事情的解決之道與java編程類似。還有很多人都認(rèn)為計(jì)算機(jī)很復(fù)雜，其實(shí)計(jì)算機(jī)的復(fù)雜性都是取決于人的，是人的各種復(fù)雜的需求使得計(jì)算機(jī)變得復(fù)雜，計(jì)算機(jī)需要根據(jù)人的指令去完成人類想要做的事情。所以，最終復(fù)雜的是人，而不是計(jì)算機(jī)。從這個(gè)角度來看，計(jì)算機(jī)比人要簡單得多。

      回顧幾個(gè)月來，在尚學(xué)堂學(xué)到的太多，我不僅學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神。試想一下，一個(gè)小項(xiàng)目可以一個(gè)人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了，但是有一個(gè)大項(xiàng)目的話，那就不是一個(gè)人可以完成的事了，必須由一個(gè)團(tuán)體來共同完成項(xiàng)目，一個(gè)人的技術(shù)牛不算牛，一個(gè)團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個(gè)項(xiàng)目完成，而個(gè)人來說，也不會感到非常吃力，分工合作對于開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目來說是重要的一步，在分工的時(shí)候必須分工明確，不然在開發(fā)過程中會出現(xiàn)錯(cuò)亂，例如一個(gè)人開發(fā)了登陸的功能了，由于分工不明確導(dǎo)至另一個(gè)在也在開發(fā)此功能，分工明確了會減少很多類似的錯(cuò)誤和麻煩。

      沒有基礎(chǔ)怎么學(xué)Java，不妨可以向我學(xué)習(xí)，雖然我在尚學(xué)堂尚未全部學(xué)完，但是我已經(jīng)跟上了大部隊(duì)，已經(jīng)過了沒有基礎(chǔ)的階段。我覺得沒有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)java的過程中，一定要有耐心。在學(xué)習(xí)過程中，付出努力是必須的，有時(shí)或許也會感到枯燥，煩惱，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去，其實(shí)java語言本身不難，難的是你能不能堅(jiān)持下去。有句話叫，堅(jiān)持就是勝利，同樣適合于學(xué)習(xí)Java。